В Братске реализуется Программа непрерывного экологического образования, которая охватывает учащихся городских детских садов, школ и учреждений дополнительного образования. О реализации программы рассказал начальник департамента образования Константин Кулинич.

Дошкольные образовательные учреждения являются первым звеном в системе непрерывного экологического образования. Воспитатели формируют у дошкольников основы экологической культуры, приобщают ребят к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения, помогают детям накопить эмоционально-позитивный опыт общения с природой.

Педагоги реализуют программу "Наш дом – природа". В работе с детьми активно используются пособия по байкаловедению, а также авторские методические пособия воспитателей. Константин Кулинич отметил, что в детских садах накоплен богатый опыт по экологическому воспитанию детей: проводятся праздники, игры, акции, конкурсы, экскурсии, реализуются экологические проекты, оформляются выставки рисунков и плакатов, организовано экологическое наблюдение, изготовление макетов, памяток и другие мероприятия. В последние годы дошкольники активно вовлекаются в практические дела по сохранению окружающей среды, животного и растительного мира. Например, в дошкольных учреждениях № 79 и 135 разработаны проекты экологических троп, на которых дети наблюдают за сезонными изменениями в природе; центр развития ребенка № 32 является участником международной программы "Эко-школы/Зеленый флаг", которая включена в основную образовательную программу дошкольного учреждения. По итогам реализации программы учреждение получило семь зеленых флагов.

По словам Константина Кулинича, почти в половине общеобразовательных учреждений в рамках школьного компонента разработаны и реализуются программы спецкурсов и факультативов по экологии для учащихся среднего и старшего школьного возраста. Так, в 2013 учебном году педагогический коллектив школы № 45 успешно завершил работу по программе развития "Школа экологической культуры". Результатом этой работы стало создание системы экологического воспитания и обучения, позволяющей сформировать у выпускников оптимальный уровень экологических знаний и экологической культуры. В настоящее время группа педагогов этой школы участвует в региональной площадке и федеральном пилотном проекте экологической направленности. По сохранению водных ресурсов проводит большую практическую работу школа № 29. В рамках областного проекта "Чистые воды Прибайкалья" в учреждении разработан проект "Нашим водоемам - новую жизнь", составлен экологический паспорт местного родника, проведены акции по очистке озера Чеп-Чеп и родника. Школы № 36 и № 9 организуют совместную природоохранную деятельность с дошкольными учреждениями № 76 и 93.

Вместе с тем, в каждом районе города имеются учреждения дополнительного образования, на базе которых осуществляется деятельность в области экологического обучения и воспитания.

Базовым учреждением дополнительного экологического образования в Братске является Эколого-биологический Центр, который организует работу по экологическому обучению, экологическому воспитанию и экологическому просвещению. Работа ведется по 4-м основным направлениям - естественно-научное, туристско-краеведческое, художественное и социально-педагогическое.

Одним из новых векторов деятельности Центра стала работа в области краеведения - разработана адаптированная программа "Загляни за горизонт", отмеченная дипломом второй степени областного конкурса программ и комплексная программа "Экология родного края", большой блок которой посвящен краеведению с использованием возможностей экологического музея ЭБЦ. В 2009 году педагоги активно вели экспериментальную деятельность по байкаловедению на уровне субъекта, а позднее приняли участие в федеральном эксперименте "Экология-здоровье-школа".

Большое внимание ЭБЦ уделяет исследовательской деятельности. В этом году в 26-ой раз была проведена городская конференция "Природа: проблемы, поиск, решения". За историю работы конференции более 2-х тысяч школьников города представили на ней свои исследовательские работы. И с каждым годом число юных братчан, представляющих свои экологические проекты на областном, региональном и международном уровнях растет.

Тысячи обучающихся образовательных организаций ежегодно задействованы в традиционных экологических акциях. "Листопад", "Кормушка", "Елочка", "Сбережем энергию", "Мусор- дело серьезное", "Чистая вода", "Птицестрой", "Первоцвет", "Костер в лесу всегда опасен". С привлечением большого количества участников отмечаются всемирные экологические даты: День Воды, День Земли, День Здоровья, День Охраны окружающей среды, День сохранения биоразнообразия. Дети активно участвуют в традиционных городских мероприятиях - выставка "Палитра осени", конкурс "Экология города глазами детей", игра "Юный следопыт", конкурс рисунков и фотографий "Лес - наше богатство" и прочее.

На протяжении многих лет в Братске в рамках трудовой занятости и экологического воспитания в летний период организованы экологические отряды и дружины с выплатой стипендии.

Ярким примером вовлечения учащихся в проектную деятельность, по словам Константина Кулинича, является организация экологической творческой олимпиады "Фабрика проектов". В январе этого года Фабрика проектов, посвященная Году Экологии в России и Году молодежи в Братске, была проведена Братским государственным университетом уже в 14-ый раз. В текущем году организаторами было получено рекордное количество заявок. В олимпиаде приняла участие 180 учащихся из 60 учебных заведений Иркутской области и большая часть – из образовательных организаций города Братска. Ежегодно проекты, занявшие призовые места воплощаются в жизнь при активной поддержке администрации города Братска и градообразующих предприятий.

Источник:www.mngz.ru